本文作者:ptiyny

音乐类综艺节目发展困境 音乐类综艺节目发展困境分析

ptiyny 今天 3
音乐类综艺节目发展困境 音乐类综艺节目发展困境分析摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于音乐类综艺节目发展困境的问题,于是小编就整理了3个相关介绍音乐类综艺节目发展困境的解答,让我们一起看看吧。为什么音乐培训机构很难...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于音乐综艺节目发展困境的问题,于是小编就整理了3个相关介绍音乐类综节目发展困境的答,让我们一起看看吧。

音乐类综艺节目发展困境 音乐类综艺节目发展困境分析
(图片来源网络,侵删)
  1. 为什么音乐培训机构很难做成品牌?为什么音乐教育没有幼儿教育?
  2. 6000多首歌因版权被下架,会导致小型ktv倒闭吗?
  3. 小学生音乐课堂存在的问题是什么?为什么感觉很多时候会被其他老师给霸占?

为什么音培训机构很难做成品牌?为什么音乐教育没有幼儿教育?

两个问题,第一,为什么音乐机构很难做成品牌

我觉得音乐机构做成品牌,首先你得有强大的师资,这个时代单打独斗很难做强做大,其次,适合的开店地段,比如学校附近小区附近等,再次还有学校的各种运营

但是现阶段你要做一个品牌音乐机构很困难

首先,***如你有一个非常好的地段去开这个音乐机构,但是好的地段意味着周围的竞争压力会很大,现在的音乐机构百花齐放,有一两个老师可以开一个音乐机构的,比比皆是,

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其次,师资力量,不是我吐槽。教育机构真正挣钱的,其实是前台招生老师,讲课老师的工资或者压的相对低一些,而他们的工作量是巨大的,在没有形成品牌之前,基本上都是一些小的机构,小的机构意味着老师负责的任务会更多,但是工资又不会上涨,这样也意味着你留不住人,尤其是现在新媒体的发达。各种教育***比比皆是,***都在网上展示才艺,***也不缺那个钱,非要挣一点工资,很大可能是攒攒钱自己开个店,这样更加不容易形成品牌。

第二,为什么音乐教育没有幼儿教育?

我认为,应该是适应孩子学习的阶段需要,幼儿园的孩子听过什么就忘了,就算是小升初也基本上是填鸭式的,反复似的在孩子的耳边重复知识点,孩子才能记住,音乐教育难道要在还没长大的孩子耳边不停地重复一些他们听不懂的长篇大论。

况且如果学习乐器,幼儿园的孩子手还未长成,能让孩子学习乐器?

音乐类综艺节目发展困境 音乐类综艺节目发展困境分析
(图片来源网络,侵删)

一般来说,音乐教育市场分成两大类别,音乐考级市场和艺考音乐培训市场,前者因为面对的人群分布较广,占据了音乐教育市场的大部分份额。

  相比于其它教育培训产业,音乐教育对于师资、教学环境和教学用具的要求更高,这也使得音乐教育培训产业的门槛不仅高,而且有一定的特殊性。升学型的教育培训行业,老师可是从各个专业招聘,因为只要是大学毕业生,都经历过高考,有相应的学科应试经验。但音乐教育则不然,爱好者是很难成为老师的,而每年从各类院校音乐专业的毕业生数量又是有限的。

  另外,音乐教育对于场地和教学用具的要求也较高。以钢琴为例,教育培训场所需要有隔音的琴房,并且要有符合考级要求、价值不菲的钢琴,这样一次性的初始投入就不是笔小数字。除此之外,维护琴房和钢琴本身,也有一定的开支。配置一个有几十台钢琴的钢琴教室,如果连同装修和钢琴成本都算在内,至少要七位数起步。

  正因如此,大型教育培训集团中,涉足音乐教育者少,从事这一行业的,要么是各类专业艺术培训机构,要么是乐器商店开办衍生班,毕竟两者都具备场所和教学用具即乐器本身两大条件,并且容易招揽师资。

  显然,目前市场上鲜有大型连锁的专业艺术培训机构,乐器商店也是如此,自然难有音乐教育行业的头企业浮现。有很多音乐培训是“作坊式”服务,或是老师在家或租用教室办班,或是乐器商店辟出一块空间,老师上门培训,形成“衍生班”。一些艺术培训机构,也仅仅局限本地招生,场地、器材和市场影响力都很有限。

  目前,音乐教育培训市场主要针对的是未成年人,父母出资孩子学音乐,一为考级二为提升素质。并且,越来越多的家长已经意识到,音乐教育方面的投入,不是单纯为了升学,而是对下一代的综合素质培养有诸多助益,甚至还出现了成人音乐教育市场,收入提高的消费者,希望补上童年未曾实现的音乐梦。这对于音乐教育培训业来说,无疑是利好现象。

  但是,不可回避的一点是,我国的音乐教育渗透率只有4%,远远低于发达国家40%左右的平均水平,供给端严重不足。仅仅靠各类“衍生班”,难以满足消费者不断增长的音乐教育培训需求。

  事实上,不论是中小学升学培训,还是外语培训,在行业之初,也曾经历过从业者挂靠各类机构办“衍生班”,再到各方“混战”的局面,但最终,几家龙头企业依靠其特有的模式取得市场认同,成为行业领导者,例如像现在的九拍、金手指、小熊吉他、百家筝鸣等,全国覆盖率还是挺高的,未来和K12教育一样,在音乐教育培训行业肯定会出现这样的企业。希望我的回答可以帮到您,多多关注、随时交流。

音乐教育难做成品牌,原因分析有以下几个:

1、没有系统、统一的音乐教学教材与教学方法

2、机构零散,以个人工作室为主,品牌来自个人名声

3、音乐培训机构为了生存丰富了多样的乐器教育,表面上总类多择多,实质上达不到专攻专工

首先,做不成品牌最重要原因是没有个很好的师资,这是最困难的。

方面你的平台不够大,很难吸引很多优秀的师资,另一方面,好的师资人家都愿意自己干;

其次,音乐培训大多数针对五岁以上的孩子,以后这个年纪自制力,大脑开发学习能力,才开始慢慢接受老师教的知识;当然现在入门教育也面向稍微小一点的孩子。

国家对教育培训市场进一步开放,尤其是职业培训快速迅猛发展。市场竞争进一步加剧,小型机构由于师资、市场开发资金缺乏、品牌难以在短期形成,市场空间越来越小。并且因为教育培训业是先收费,后服务的赢利模式,所以较之其他行业具有与众不同的特色,线下的传统型教育培训机构,在成本、时间、空间的限制之下,会有很大的局限性,并不利于中小团队进行创业,并且在各类大型培训机构的竞争下,中小型机构最容易面临的就是招生方面的困难,发展前景渺茫。

6000多首歌因版权被下架,会导致小型***倒闭吗?

谢谢邀请!

六千多首歌因版权被下架,虽然对小型KT∨有点影响,但不止于导致小型***倒闭,因为小型***不可能是纯***场所,它一般是兼营职业,***只是一个附代,大多是餐饮***兼营,或KTⅤ和其它***兼营。

而在餐饮******中,餐饮是主流,也是经营者收入的主要来源,而******只是茶余饭后的一种休闲放松或精神享受,只是一个附代收入,况且去***纯粹是因为唱几首歌,而没有其它酒水或零食消费的人,又有几个呢?所以即使下架再多,不可能导致小型***而倒闭。

至于描述部分说,删除“非音集协管理”的部分作品,这项很好,必竟对维护和加强著作或知识产品,从法律层面出发,对原著起到保护和***作用,然而有些事却处在矛盾之中,如翻唱名人唱过的歌,被录下听唱,是属于音像著作权集体管理组织范围,还是属“非音集协管理”的部分作品呢?就象“开门大吉”节目中有很多翻唱和模仿原唱或装扮成相似的原音乐翻唱,难到就不怕“各个不同的权利人频繁的提起侵权之诉”吗?

既然音像著作权是我国“唯一”的集体管理组织,那为什么不能和中央电视台或中央人民广播电台一样,服务于大众呢?所以删除“非音集协管理”的部分作品,有利于纯净作品管理,还原音乐人一个公道,也能整顿市场盗版混乱,打击非法行为,但国家正规音集协的著作权许可使用费,小型***是否缴纳,网友们说,到底该交还是不交,有利于国民经济发展呢?

谢谢悟空先生的邀请!

看到这个题目,第一印象就是狼真的来了!

为什么有如此感概呢?因为早在十几年前,就听说中国音协要对***场所(***)所使用的歌曲,须征收一定的版权费用。虽然当时呼声比较高,但是真要收起来也非易事。其中的复杂性不言而喻,譬如:有些作曲者早已不在人世,又没有后人,收得钱归谁?又譬如许多外国歌曲,收得费难道要缴给所在国家。等等,诸如此类问题,非常的繁冗浩大及事关多方利益,加上经营者的抵触与反对,故时间不长也就草草收场了!谁知道天气突变,暴风雨真的降临了!

恕我直言,不管大型还是小型***,客人来唱歌还是主题内容。如果客人想唱得歌曲没有了,肯定是大煞风景,怨声载道。对商家肯定不是好事,不仅降低服务品质,也将对后续生意产生致命的打击。这6000多首歌曲,我不知是什么歌曲,是过去的还是当下的,是中国的还是国外的,均资料不详不好评价。虽保护知识产权义不容辞,但要有法理性和科学性,决不能是羊都要割毛,意思要有尺度,收费要能让商家承受得起!否则就是杀鸡取卵,毁了整个音乐市场和***行业!

6000多首歌,因为版权问题被下降那要看这些歌曲是不是比较热门的歌曲!

一个小型的***,讲究的是便宜实在,如果这么多歌曲下架的话,对生意肯定是有点影响!


谢谢邀请。

现在只想说两个字,过分!

先说医生吧,繁杂枯燥的工作,只能在空闲的时间去***唱一会,满足一下,这突然少了这6000多经典的歌,让我们少了多少个6000多的快乐

再说那些在其他城市漂泊的人,加班压力大,每天抽出一点的时间去***缓解压力,听一些经典,唱出一些回味,可惜,没有了...

倒闭不至于,只能说会很凄惨。

小学生音乐课堂存在的问题是什么?为什么感觉很多时候会被其他老师给霸占?

小学音乐课堂存在什么问题?为什么感觉总是被其他老师给霸占

据我的了解,小学音乐课堂总体上是好的,多数学校领导重视,老师授课认真,学生也很喜欢音乐课,大家都把它当作美育教育来对待。

也不排除部分学校确实存在一些问题,一是从上到下不够重视,对音乐课的美育功能不当回事。有些学校没有专业的音乐老师或者用非真乐非专业教师代替音乐教师。

当然这里也有小学音乐教师招聘有困难的问题。工作性质和劳动强度使很多人专业人员或者是师范毕业生认为,小学音乐教师没有发展前途,相对薪水也低,所以找不到专业师资这也是一个实际的问题。

再有一部分招来的专业教师工作不安心

把大部分精力放在了校外辅导班里。比如说教授钢琴课。从时间的安排到精力的投入都很不够,给孩子上课的时候,专心的程度可想而知。

由于以上的两个不足,造成了第3个问题,就是大家都不重视音乐课,觉得不过就是唱唱歌认几样乐器,上不上两可所以。

所以谁的课时不够,尤其是语文数学外语,课时不够那些老师就来占用音乐课,而音乐老师正是求之不得。

我是宁老师,一生做教育,现在与两个外孙朝夕相处,教育经验丰富,教育对象跨度大。欢迎您关注我

到此,以上就是小编对于音乐类综艺节目发展困境的问题就介绍到这了,希望介绍关于音乐类综艺节目发展困境的3点解答对大家有用。

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